« Se développer, c’est apprendre à inhiber » (Olivier Houdé)

Olivier HOUDE – Neuro-cognitiviste

Professeur de psychologie à l’université Paris-Descartes, spécialiste du développement de l’intelligence chez l’enfant et des apprentissages (psychopédagogie expérimentale).

Olivier Houdé livre son expertise sur les besoins de l’enfant en rapport avec son développement cognitif, de manière très simple.

Il apporte des informations sur les stratégies cognitives des enfants. Par exemple, avec sa théorie de l’inhibition cognitive.

Pour Houdé le rôle de l’école est d’apprendre à l’enfant à inhiber les stratégies non efficaces.  » Le développement de l’intelligence ne consiste pas seulement à construire et à activer des stratégies cognitives nouvelles. L’enfant doit aussi apprendre à bloquer des stratégies qui entrent en compétition dans son cerveau. »

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