Comment de manière progressive, favoriser chez les Tout-Petits et chez les Petits de maternelle, une posture active face aux textes entendus, et favoriser ainsi l’entrée dans la langue de récit : posture spécifique de l’enseignant et techniques de racontage ?
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Quelques exemples d’histoires racontées
Ratapon
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La moufle
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Le machin
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La soupe aux cailloux
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Le cirque Saperlotte
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